Autor*in

Katja Zehbe

Katja Zehbe hat Rehabilitationspädagogik studiert und ist als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Stiftung Universität Hildesheim sowie als Lehrbeauftragte an der Alice Salomon-Hochschule Berlin im Studiengang „Erziehung und Bildung im
Kindesalter“ tätig. Ihre Forschungsinteressen liegen in einer konsequent inklusiven Früh- und Kindheitspädagogik und der reflexiven Inklusionsforschung.