Kompetenzorientierung in der Weiterbildung - Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte
 

Anja Cantzler

Die Dokumentation des Eingewöhnungsprozesses

2012


Der Studientext beschäfigt sich mit verschiedenen Möglichkeiten den Eingewöhnungs- prozess über die verschiedenen Phasen – von der Anmeldung bis zur Refexion – zu dokumentieren. Es werden verschiedene geeignete Dokumentationsmöglichkeiten und praxisbewährte Formulare und Hilfsmittel vorgestellt, die die pädagogische Arbeit in der Eingewöhnungsphase begleiten, unterstützen und erleichtern.